Starszaki bardzo lubią zajęcia w sali gimnastycznej. Można w niej świetnie się bawić.
Budujemy budowle i tory przeszkód. Rozwijamy swoją sprawność ruchową ale także
uczymy współpracy w grupie.
6.30 – 8.00
|
Zabawy według inwencji dzieci – kształtowanie umiejętności
społecznych dzieci, porozumiewania się z dziećmi i dorosłymi zgodnie z
funkcjonowaniem w zabawie i w sytuacjach zadaniowych, prace porządkowe-
gospodarcze. Zajęcia ogólnorozwojowe.
|
8.00 - 8:30
|
Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe i integracyjne.
|
8:30 – 9.00
|
Wyrabianie nawyków i czynności
higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka, przygotowanie
śniadania, śniadanie, mycie zębów.
|
9.00– 10.00
|
Zajęcia dydaktyczne zgodne z
wybranym programem wychowania przedszkolnego, dotyczące wszelkich obszarów
aktywności dzieci, mające różną formę zajęć ruchowych, plastycznych, działań
konstrukcyjnych, doświadczeń czy eksperymentów, imprezy okolicznościowe.
|
10.00 – 11.00
|
Czynności samoobsługowe
związane z wyjściem na powietrze. Organizowanie pobytu dzieci w ogrodzie
przedszkolnym, na boisku, w parku, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe,
obserwacje przyrodnicze, spacery. Wdrażanie do przestrzegania zasad warunkujących
bezpieczeństwo dziecka w budynku, w ogrodzie i poza terenem przedszkola.
Tworzenie warunków do spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej (w
przypadku niesprzyjającej aury- gry i zabawy ruchowe w sali przedszkolnej lub
sali gimnastycznej).
|
11.00- 11.30
|
Przygotowanie do posiłku,
czynności higieniczno-samoobsługowe. Obiad- kształtowanie nawyków
samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
|
11:30 – 12:00
|
Zabawy i ćwiczenia ruchowe,
kołowe, ze śpiewem według zainteresowań dzieci.
|
12:00 – 13.00
|
Słuchanie literatury dziecięcej
czytanej przez nauczyciela lub z nagrań, ćwiczenia relaksacyjne, praca
indywidualna i w małych zespołach o charakterze
stymulacyjno-korekcyjno-kompensacyjnym, obserwacja pedagogiczna. Ćwiczenia
graficzne, rozwiązywanie zagadek, gry i zabawy dydaktyczne. Odpoczynek,
bajkoterapia, muzykoterapia.
|
13.00-16.00
|
Zabawy edukacyjne i wychowawcze
organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci,
obserwacja pedagogiczna, praca indywidulna, kontakty okolicznościowe, rozchodzenie
się dzieci. Zajęcia ogólnorozwojowe.
|
Witam wszystkich! Dziś na rozgrzewkę zabawa z rytmem. Podkład muzyczny i propozycja wystukania rytmu poniżej: https://liblink.pl/3yPm8H...